教室鸦雀无声。
江暖暖的笑容凝固在脸上，像被人按了暂停。
沈正明看着我，目光里有一种压抑不住的兴趣。
“你就是江念同学？能否和我单独谈谈？“
江暖暖猛地站起来，声音尖了半度：
“沈院长，您是不是搞错了？我才是最高分！“
我连忙摆手：“是啊是啊，我零分，您找我做什么？“
沈正明看着我，眼里的兴趣反而更浓了。
他缓缓摇头：“不，我要找的就是你。“
整个教室安静得能听见窗外的风声。
沈正明继续说：
“选择题和判断题全部答错，姑且能解释为运气极差。“
“但大题不一样。“
他的声音微微发紧。
“临床诊断大题，哪怕你只写对一个症状的鉴别方向，都能拿到至少一分的过程分。“
“我把你的试卷逐题看了三遍。“
教室里响起一阵低低的骚动。
“你的每一道大题都完美地避开了所有标准答案的诊断路径和分析框架。“
“但让我震惊的是——“
沈正明深吸了一口气，像在极力控制自己的情绪。
“你避开标准答案的方式不是胡写。你用了一套完全不同的诊断体系。“
他的目光牢牢锁住我。
“你在第三道大题里引用了一个我从未在任何医学文献中见过的心功能评估指标。它不存在于现有的任何教科书或论文里。“
“但我用你给的指标反推了那个病例的数据——“
他的声音开始颤抖。
“结果和标准诊断完全吻合，而且比现有方法精确了将近三成。“
教室里已经开始有人交头接耳了。
“我行医四十年，从未见过一个高中生能独立构建出这样的东西。“
他看着我，眼睛里闪着我上辈子只在手术室里见过的光——那是一个医者触碰到未知时的狂喜。
“所以我断定——你是一个被埋没的天才。“
江暖暖的脸涨得通红，声音尖得几乎破音：
“这不公平！我是最高分！凭什么一个零分的被看中！“
沈正明转过身，不紧不慢地看了她一眼。
“这位同学，我是这次选拔的负责人，我有权决定和谁面谈。“
他停顿了一下，语气很平静。
“更何况，成绩不错的普通学生，我见过太多了。华清每年录几百个，不差你一个。“
江暖暖的脸唰地白了。
“但一个能独立构建全新诊断体系的头脑——“
沈正明看着我，
“十年不一定能遇到一个。“